为戏曲进课堂叫好

自教育部发出在全国10省市中小学推广京剧进课堂的通知后，京剧及其他传统的地方戏陆续走入了一些大中城市中小学校的课堂，学生们穿上戏服、扮上戏妆，用稚嫩的童音唱起了戏剧曲目。

笔者以为，戏曲进校园不但可以普及戏曲文化，培养孩子对传统艺术的欣赏能力，还能从小教会孩子分辨真善美，树立正确的人生观。通过听戏、学戏，孩子们会从浮躁的社会“造星”气氛中走出来，真正领会到传统文化的美，受到中华民族传统人文精神的艺术熏陶。

眼下，许多成人歌曲在孩子们中间广为传唱，如《老鼠爱大米》、《狼爱上羊》，孩子们唱得是有板有眼。家长听着好笑的同时，又不免担忧：小孩子这样唱下去，对他们的成长有什么好处？小孩本有小孩该唱的歌，有小孩该学的东西，然而成人社会的浮躁也影响到了孩子们。在整个社会浮躁的氛围中，传统的戏曲尤如清新的空气，让人心灵愉悦、精神怡然。精美的扮相，圆润的唱腔，无不给人以美好的艺术享受。即便单看唱词，夹叙夹议，如诗如歌，也是很好的文学范本。哪怕仅仅是读读这些经典唱段，也能学到很多历史知识、生活常识，还能学到比喻、排比等许多修辞手法。

优秀的戏曲承载着优秀的文化，能帮助孩子了解历史、学习做人。比如《岳飞传》中的“岳母刺字、精忠报国”传递的就是一种传统美德，能激发孩子们的民族自豪感和爱国热情。优秀的戏曲还能培养孩子们的民族文化艺术鉴赏能力，增强他们对祖国传统文化的深厚感情，从而培养他们的民族文化自信。

真羡慕那些大城市的孩子们，他们总是能最先享受到教育改革的成果。什么时候我们县城的孩子、乡村的孩子也能在专业老师的指导下学习戏曲、欣赏戏曲呢？如果他们从小也能像城里的孩子一样接受戏曲艺术的熏陶，等他们长大了，谁又能嘲笑他们缺乏艺术修养呢？（张晓蒙）

（摘自 《周口日报》）