“壮乃乙才丑乃才……”昨日上午9：55,渝中区实验一小的音乐教室里,响起了传统川剧的“锣鼓经”。
这是二年级6班的一堂音乐课。学的是西师版小学音乐教材《吹吹打打搬新家》,一首用川剧曲调谱曲的儿歌。而用来伴奏的,也是大锣、小锣、马锣、大钵,一色的川剧家什。
“这是什么？真有意思！”孩子们手捧着这些稀奇的玩意,一边敲打,一边向老师请教。
“它们的发音好特别,样子也很奇怪,平时我很少听见这样的声音。”8岁的邓林坤说。在课堂上,每当老师提问时,孩子们都显得特别兴奋：“让我来试试”、“这个鼓点让我来伴奏”……
“川剧课是新学期跟同学们见面的,孩子们感到有新意,我们老师教起来很有难度。”音乐老师兰霞说,这些乐器是学校新买的,自己以前都很少见过,它们不仅叫法特别,且打击的方法也很考究,“为了备好课,我还特别向市川剧团的演员请教过。”
“在小学推行传统文化很有必要。”校长肖方明表示,从教育部到市教委都在酝酿加强小学生传统文化教育,因此新学期在个别年级开始进行试点,学习川剧。
“全面推广川剧课,目前还很缺乏师资。”肖校长说,下一步学校还要推进对老师的培训。
记者从市教委了解,下学期全市将在中小学推行2+1+1课程(两项体育技能+一项艺术技能+一项科技技能),其中川剧将进入艺术技能,供有条件的中小学选学。
昨日,渝中区实验一小,小学生们正在音乐课上体验川剧乐器(黄晔)
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