
昨天,一群来自通州区的外国儿童,来到中华皮影文化城参观,孩子们从下车,到观看演出,到上车出发,一直表现出很强烈的兴趣,让我们的演员和服务人员很自豪,从中也想到了很多。
其一,30多个孩子,6.、7岁,只有两个老师带领,没有一个家长。这和中国儿童都是家长带着孩子前来参观,形成对比。说明,中国家长已经开始重视孩子的传统文化教育和综合素质教育,但学校的教育方式,还主要局限在校园里。“博物馆是也是教室”,个人认为,老师们应该打破“课堂教育”的局限。
其二,30多个孩子,虽然只有6.、7岁,但是都会说中文,令人感叹,中国文化正在受到越来越多的外国人重视,这是综合国力、软实力上升的表现。
其三,外国孩子边参观边争论,进入“皮影文化话题”的时间很快,很投入。中国孩子来了经常是悄悄地看,不问问题,也不说话,东西方文化对孩子的个性影响很明显。
其四,孩子的动手能力很强,不怯场,这与父母一再鼓励、做工作才肯上台体验的中国儿童形成对比,外国的孩子更喜欢尝试。
其五,孩子们着装统一(因为是一个学校的),标识统一,而且款式很漂亮。这比中国儿童一律的“化纤运动服”松松垮垮好看的多,既增加了孩子的团队意识和归属感,又增强了服装审美教育。
感谢老师对中国传统文化的重视,希望更多的孩子们能从小了解中国的传统文化--皮影戏!
发表评论 取消回复