2012年9月1日,首都师范大学附属实验学校在中央戏剧学院举行“紫藤花开——紫藤文学社朗诵话剧专场”,这是紫藤文学社社团活动成果的全面展示,其中最引人关注的就是学生们自编自演的话剧《祝你生日快乐》。话剧《祝你生日快乐》由首都师范大学附属实验学校紫藤文学社社长权玥月的原创小说《生日》改变而成,在老师和学生家长的专业指导下,历时半年,修改数十遍,最终完成。
作为一个初中生,能创作出如此专业和具有深度的文学作品,并最终搬上舞台,让所有人都感到惊奇和疑惑,在应试教育当道的今天,面对承重的课业负担与考试压力,这群初中生是如何在兼顾学业的同时完成这一艰难任务的。紫藤文学社指导老师王晓岚回忆道:从小说到剧本改编的完成,到提出演出的想法,学校给了学生们很大的支持,校长在看了剧本以后,非常支持紫藤文学社的想法,表示学校全力支持,这也是首都师范大学附属实验学校一贯的办学宗旨。首师实验始终坚持学生的全面发展,数十年来以刘彦弟校长“尊重”为办学理念,致力于孩子的终身发展,扎扎实实实施素质教育,为每个孩子提供展示自己锻炼自己的舞台。通过文学社,舞蹈队,根与牙,田径队,篮球队等一系列丰富多彩的社团活动,发挥学生们的特长,学生综合素质得以提高。
本剧导演刘殷实老师回忆起排练过程告诉记者,一群完全没有接受过表演训练的初一学生在短短十多天的排练中,能够以这样的质量和效率完成近一个小时的戏、以及作品本身的厚度,到现在还是让他相当吃惊。排练的第十二天,刘殷实老师把所有的调度台词打碎,让学生自由的自己连拍,从第一个调度第一句话到最后一个调度最后一句话完全即兴,四十多分钟的戏被学生们演了一小时二十分,基本没有卡壳,非常流畅。他们做出的调度想法,比之前排的要好很多,这样竟让导演有些不知所措,孩子们的创造力想象力爆发力,让人瞠目结舌。导演不禁感叹,当我们在进行训练和学习中,到底留下了什么迷失了什么,孩子们演得很真诚,他们不会“表演”,但当我们学会表演后,我们的很多东西变得保守,我们没法打动观众,这真的值得所有人反思。
说到这里,我们再次想到了中国与国外教育的差异与差距。学校本来是培养社会文化的场所,学校所传授的不仅仅是知识,也是人文精神的传承与社会文化的价值。但这些年,国内应试教育的残酷和教育本身的产业化,使教育成为了买卖知识的交易,以灌输代替思考,以道德代替法制,以政治代替哲学,使学生的大脑被体质的系统屏蔽,在不断的灌输与洗脑过程中,学生天然的思考个性被完全扼杀,取而代之的只有繁重的课业负担与考试压力,一张考卷定终身,这样的教育,究竟是教人还是害人?反观国外的开放式教育,注重学生的创造能力与思维能力,没有权威,所有问题不会只有一个答案,对待一件事物,你与众不同的想法就是真正的答案。
教育到底应该是什么样?教育带给学生的应该是什么?这次首师实验的师生们给我们带来了对教育不同的解读,教育方式不止一种,更没有哪一种教育方式是绝对正确的,也许,最适合学生的、最能发挥每个学生不同特点的方式,才是好的制度。
发表评论 取消回复