短短的3天时间，教师就能既掌握京剧的基础知识又能把握唱腔吗？

由教育部体育卫生与艺术教育司主办的京剧进中小学课堂试点工作会议及试点学校教师培训班，在沈阳师范大学低调开幕，培训工作将于28日结束。据悉，此次共有10个省市的200余名老师接受培训。

短短的3天时间，教师就能既掌握京剧的基础知识又能把握唱腔吗？教师没有准备好就试行京剧课能够达到预期效果吗？一时间引起社会各界人士的担心和质疑。25日，记者赴沈阳探班培训现场。

现场：培训教师低调进行

25日8时许，记者来到位于沈阳“大学城”内的沈阳师范大学。记者进入校园看到，滚动大屏幕上打出了“弘扬京剧国粹，京剧进中小学校园培训教师”的电子标语。虽然如此，但除了与此次培训有关的教育部门相关人员和试点学校接受培训的音乐教师外，培训现场没有其他人员，有点冷清。

8时30分许，参加培训的中小学教师来到沈阳师范大学戏剧艺术学院的星河剧场，接受基础知识的培训。26日，中小学教师将分组接受唱腔培训。

沈阳师范大学戏剧艺术学院为培训中小学教京剧课的教师，已经预先准备好了多间教室，每间准备用于培训教师的教室门口上均贴着绘有京剧脸谱的标志，上面分别标明小学X组和中学X组，教室里面一半空间摆放着供接受培训教师坐的椅子，另外一半空间则留给授课教师。

据沈阳师范大学一位老师介绍，他们学校是国内为数不多开设京剧专业的高校，有一些教京剧的专业教师，因此这次比较重要的培训由他们学校来承担。

交流：参加培训的教师也担忧

教材里加京剧课内容，不管老师是否准备好了，学生是否有兴趣上课，中小学校试点开设京剧课如箭在弦上，京剧进课堂已经进入了“完成时”。但自从京剧课进中小学课堂的试点工作的消息传出后，在社会上引发的争议一直没有间断：传承民族文化为何独尊京剧？15首曲目中为何过半是文革样板戏的曲目？师资力量不足又将如何推广？

在沈阳师范大学培训教师的现场，一位教师也担忧地说，有的孩子平时一看到戏曲节目就急着换台，能对京剧感兴趣吗？孩子学京剧在家长中也引起不小的震动：为什么非要孩子学