小题：上篇是《行走在春风里》，这篇写的都是琐事。取《且听风吟》是不太相宜的，因为拖得太久，都快跟不上自己最初要表达的本意了。
我有位本家叔叔是篾匠，就是用竹子做材料编箩做筐，和木匠是一样的性质。不过木匠是用木材制门裁窗。反正啦，我这位叔叔喜欢在我家做工。为什么？而我家有台录音机，（90年代初的时候，录音机在我们那小山村还是很少的）；在外地工作的爸爸回家总会买些黄梅戏磁带给妈妈，我这叔叔就喜欢听《小辞店》。
以前在老家的时候，每年妈妈都要请叔叔到家里来打个箩编个筐什么的。叔叔喜欢叫我的乳名，说要给我编个花篮，像《天女散花》里那神奇的花篮一样，能撒出许许多多的鲜花……说的我心驰神往，这时叔叔就问：叔叔对你好不好啊？我说：好！叔叔就说：那去给叔叔放段《小辞店》听听好不好？我就乐颠乐颠地跑去，把妈妈的磁带倒出来，挑出《小辞店》放到录音机里。
说实话吧，到今天叔叔也没把他说的那个神奇的花篮编给我。但我们每天都玩同样的桥段，乐不彼此。叔叔爱听黄梅戏，而我也想听吧……
那时候最喜欢听《王小六打豆腐》，也学着王小六的腔调念着：哎呦，不好着，眼睛掉灰里弃（去）着——夏天吧，看到西瓜就喜欢那一句：西瓜淌水，坏滩着——即使西瓜没坏都喜欢讲这句。其实我小时候是个非常听话的孩子，可还是有这么调皮的时候，呵呵。
《新婚别》、《牛郎织女》、《王小六打豆腐》、《余老四拜年》、《梦会》、《孟丽君》、《江山美人》、《夫妻观灯》……这些美好的曲调就是在这时候留给我最初的黄梅印象：淳朴，可爱。
在小学的时候，我记得最喜欢是跟着妈妈看黄梅戏电视剧。根据巴金先生《家》、《春》、《秋》是我印象最深的。那时候为了看安徽电视台播的黄梅戏电视剧，都要熬到晚上十点。本来十点也不算晚，可是第二天还要早起上学。其实妈妈是最挣扎的，让我看吧，早上起不来；不让吧，可孩子喜欢。最后妈妈想了一个折中的办法：每晚让我早早睡，节目开始了，就喊我起来……那时候觉的黄梅戏电视剧有无穷的魅力，没有了程式动作，却有直白清爽的画面，一样的用音乐说故事。还有妈妈百般纵容的溺爱……
中学时，因为《相约花戏楼》的开播，是我真正喜欢黄梅的开始。现在虽然没有时间看这个节目，对这个节目也不如当年那般热爱，但我仍要感谢这个节目。《花戏楼》一开始的策划介绍“五朵金花”，介绍多位黄梅名家，介绍经典黄梅剧作，介绍多剧种名家名作……这些都让我从对戏曲的懵懂无知到基本的认知，再到认知之后的喜爱。三年不曾间断，观看了《花戏楼》所有节目，让我越来越沉醉与这个戏曲世界……在此我甚至萌生了要去安庆戏校学戏的想法。不过这个想法最终在各种因素综合影响下夭折了，但我仍感谢戏曲的美好，让我拥有过这么美好的梦想……
还记得我在南京上学的时候，有次高中的两位好友去南京旅游，我义不容辞的做了向导。一天的奔波游玩，晚间躺在床上已经很疲惫了，瞌睡的眼都睁不开了，曾是同桌的那位好友还是躲在被窝里，拉拉我的衣角说：还记得你高中早读都干嘛吗？我一时没反应过来，说：我不记得了，应该没干什么坏事吧。她轻轻笑了：也不算坏事，就是老班站在教室门口，全班差不多都是大声背诵政史地，唐诗宋词，你老神在在的在那儿唱黄梅戏！另外一位好友就笑喷了：你真是人才！唱了多久啊？我说：就几次吧？同桌推了我一把：哪是！你说你要唱就大点声啊，我都听不清，哼哼唧唧的。同桌两年你就哼了两年！我立马从被窝惊坐起来：没有吧？！那我好牛啊！哼了两年老班都没发现耶！一句话让两位好友都是瞠目结舌……呵呵，现在规劝在校生还是不要学我……在大好的晨读时光里，还是做点学生该做的事。高考的默写可不会让你填，“谁料皇榜中状元”的下句是什么吧？
但在高考迎考的时候，黄梅戏是我最大的心灵导师，每次沮丧的时候，一段黄梅的哼唱总能让我在那些曲调回环里，把那些抑郁的心思释放，然后继续战斗。记得同桌问过我一句话：为什么你总能那么没心没肺的开心呢？
一路慢悠悠地行来，就像走在树荫下，总是伴着偶尔飘落在发间的黄梅花，清淡的香，沁人心脾……我觉得黄老师的那句话很好：戏曲就是用音乐讲故事。漫漫二十几年的时间过去，时常回头想想，身边的亲友对于我喜欢的黄梅戏这件事，总是溺爱纵容的态度，纵使他们不喜爱。但戏曲的节奏，用她最是独特的音节舒缓着我们的神经，她也给亲友同样的亲切吧。我选择用心去等待，静静的感受，从第一个音开始，慢慢延伸到要表述故事的唱词响起，那一刻心底的雀跃，我觉得所有的等待都是值得的。就是这样的等待，雀跃，且行且听风吟，忽然之间我就这么快乐地长大了……
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